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各類醫(yī)療器械(Ⅲ、Ⅱ類:手術室,急救室,診療室設備及器具等)急救救援器材設備及急救救援培訓模型、各類醫(yī)學教學模型(急救護理婦幼臨床針灸組織胚胎解剖等)、中醫(yī)針灸推拿器械及康復理療儀器設備、各類實驗室教學儀器設備(生理藥理體質運動心理學等)、各類教學掛圖標本切片等。
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醫(yī)用中頻電療儀
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經(jīng)皮神經(jīng)電刺激儀
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痙攣肌低頻**儀
全自動恒溫蠟療機
高頻婦科LEEP刀
中醫(yī)四診儀
人體標本、切片
心理學實驗儀器1
運動教學測試儀器
生理學實驗儀器
電動醫(yī)學教學模型2
中醫(yī)人體針炙醫(yī)學模型
口腔牙科教學系統(tǒng)模型
德國3B人體解剖模型
挪威挪度急救訓練模型
美國納斯醫(yī)學訓練模型
法醫(yī)學教學模型
姜式層次解剖模型
組胚及生物模型
解剖模型
人體各大系統(tǒng)解剖模型
醫(yī)學多媒體系列
臨床綜合??萍寄苡柧毮P?
診斷技能訓練模型
婦嬰技能訓練模型2
護理技能訓練模型2
急救技能訓練模型
戰(zhàn)傷急救訓練模型
**生命支持模擬人系統(tǒng)
心肺復蘇模擬人
2019急救技能訓練模型
"基層醫(yī)療衛(wèi)生機構中醫(yī)診療區(qū)(中醫(yī)館)服務能力建設項目 "
臨床醫(yī)學教學訓練模型
臨床醫(yī)學??凭C合技能訓練
臨床醫(yī)學急救專業(yè)技能訓練模型
中醫(yī)教學設備
醫(yī)院全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)基地配備教學儀器指定產(chǎn)品
心肺復蘇機
全新心肺復蘇模型
急救室設備及器具
虛擬培訓設備
AED除顫儀除顫器
蓋瑞Gary系列產(chǎn)品
心肺復蘇儀
英國LT
技能訓練模型
中醫(yī)理療設備
傳統(tǒng)中醫(yī)模型及器具
急救救援器材設備
呼吸機
AED心肺復蘇模型
德國3B
產(chǎn)科醫(yī)學/婦科醫(yī)學
解剖掛圖
解剖學模型
全新臨床B超,心電技能訓練綜合系統(tǒng)
國產(chǎn)實惠觸電急救模型
多媒體胸腹檢查
中醫(yī)掛圖
醫(yī)學救援培訓與急救器材
挪威Laerdal
技能培訓
固定
氣道管理
除顫
自我學習系統(tǒng)
護理
模擬病例教材
模擬病人
**生命支持
基本生命支持
全新穿刺模型
外貿人體針灸穴位模型
KAH產(chǎn)品系列
人體各大系統(tǒng)解剖模型系列
掛圖類
電動護理床系列
醫(yī)學柜系列
醫(yī)用床系列
醫(yī)用床
心臟肺肝腎模解剖
KAB系列醫(yī)學技能訓練模型
護理專業(yè)訓練模型
急救專業(yè)訓練模型
臨床診斷專業(yè)訓練模型
復蘇器材系列
外貿人體解剖模型
GD系列醫(yī)學模型實驗裝備
臨床兒科專業(yè)綜合技能訓模型
臨床護理專業(yè)綜合技能訓模型
臨床婦幼??萍寄苡柧毮P?/a>
臨床專科綜合技能訓練模型
臨床診斷專業(yè)技能訓練模型
臨床急救專業(yè)技能訓練模型
KAH系列醫(yī)學教學模型
急救技能訓練模型
臨床綜合??朴柧毮P?/a>
護理技能訓練模型
婦幼技能訓練模型
外貿人體骨骼模型系列
2019護理技能訓練模型
心理學實驗儀器
心肺復蘇設備
中醫(yī)保健器材設備
中醫(yī)模型及教學儀器設備
中醫(yī)康復理療設備
固定夾板系列
急救器材急救設備
護理人模型
醫(yī)學模型
醫(yī)學教學模型
中醫(yī)保健康復儀器設備
創(chuàng)傷模型
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急救假人
兒童心肺復蘇模擬人
嬰兒心肺復蘇模擬人
**心肺復蘇模擬人
急救模型
半身心肺復蘇模擬人
觸電急救模型
心肺復蘇訓練模擬人
電腦心肺復蘇模擬人
心肺復蘇模型
急救訓練模型
氣道管理模型
復蘇安妮
醫(yī)學急救器材及用品
中醫(yī)人體針灸醫(yī)學模型
口腔解剖專科醫(yī)學模型
醫(yī)學診斷專業(yè)技能訓練模型
婦幼專業(yè)技能訓練模型
兒科綜合技能訓練模型
臨床醫(yī)學專科綜合技能訓練模型
電動醫(yī)學教學模型
醫(yī)學教學切片
醫(yī)學解剖教學掛圖
畜牧及動物解剖模型
醫(yī)學解剖模型
**醫(yī)學解剖模型
人體骨骼解剖模型
進口婦嬰模擬人
進口護理模擬人
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進口氣道管理模型
國產(chǎn)氣管插管訓練模型
組織胚胎學模型
全功能護理訓練模擬人
護理技能訓練模型
計劃生育培訓操作實習模型
胎兒妊娠發(fā)育過程模型
妊娠胚胎發(fā)育過程模型
脊椎固定板|脊髓轉移板
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多媒體光電感應人體針灸模型
真銅全銅針灸銅人模型
針灸模型
氣管插管訓練模型
2010*新標準電腦心肺復蘇模擬人
計算機控制心肺復蘇模擬人
電力急救培訓模型
觸電急救模擬人
技術文章
心肺復蘇訓練模擬人執(zhí)行標準
2014-10-11
心肺復蘇訓練模擬人采用美國心臟學會(AHA)2010國際心肺復蘇(CPR)&心血管急救(ECC)指南標準,經(jīng)國內權威專家建議指導下,集國外同類產(chǎn)品之長處及公司科技人員的共同努力,并在**代的基礎上進行升級,開發(fā)出專門針對社會心肺復蘇普及與醫(yī)學院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓使用的經(jīng)濟型第六代新產(chǎn)品 心肺復蘇訓練模擬人擇執(zhí)行標準:美國心臟學會(AHA)2010國際心肺復蘇(CPR)&心血管急救(ECC)指南標準 心肺復蘇訓練模擬人主要功能...
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急救訓練模型的應用價值
2014-10-10
在歐美發(fā)達國家早已廣泛使用現(xiàn)代科技產(chǎn)品——急救訓練模型 ,這類仿真模型能夠全方位的綜合模擬急救疾患,具有救治系統(tǒng)以及虛擬教學培訓系統(tǒng)。同時,急救教學應注重醫(yī)學生實踐能力和**能力的培養(yǎng)。 在國內大大小小事故的頻頻發(fā)生,以及相應的處理辦法法規(guī)相繼出臺,使得人們的法律意識和自我維權意識逐步提高。這讓醫(yī)學界教育科目的教師與學生不能得到臨床的實踐機會,在真實的傷員身上直接學習的機會極為困難特別是急救,讓他們...
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如何操作**心肺復蘇模擬人
2014-10-09
首先,將**心肺復蘇模擬人氣道放開,人**對口正確吹氣2次。然后,按單人國際搶救標準比例30:2,即正確胸外按壓30次(不包括錯誤按壓次數(shù)在內),正確人工呼吸口吹氣2次(不包括錯誤吹氣次數(shù)在內)而進行胸外按壓與人工呼吸。要求在考核標準設定的時間內,連續(xù)操作完成30:2的5個循環(huán),*后正確按壓次數(shù)顯示150次,正確吹氣次數(shù)共計顯示為12次(包括*先氣道放開時,吹入的2次計數(shù)),即可成功完成單人操作過程。(如在規(guī)定的時...
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心肺復蘇模擬人的普及
2014-09-17
近年來,中國在急診急救醫(yī)學方面發(fā)展迅速,對于現(xiàn)場心肺復蘇急救技術已經(jīng)有制定標準化規(guī)范,并將標準普及化。這些已不是醫(yī)學人員的專業(yè)領域的責任,社會各界也在努力共同加入急救隊伍中來。 在發(fā)達國家中,平均每三個成年人有兩個以上掌握了心肺復蘇急救技術。目前,我國的急救心肺復蘇技術普及做的還不夠快速。因此,當發(fā)生自然災害和意外故事、及急性**發(fā)生時,能夠進行急救的急診專業(yè)人員明顯感覺缺乏。所以,為了能夠填補這個...
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心肺復蘇模型針對創(chuàng)傷性休克**
2014-09-16
心肺復蘇模型針對創(chuàng)傷性休克,是指機體遭受到嚴重創(chuàng)傷的刺激和組織損害,通過"血管-神經(jīng)"反射所引起的以微循環(huán)障礙為特征的急性循環(huán)功能不全,以及由此導致組織器官血流灌注不足、缺氧和內臟損害的綜合征,常見于復合傷、骨盆骨折、脊柱損傷、股骨干骨折,多發(fā)性骨折等。 心肺復蘇模型針對創(chuàng)傷性休克病因病理: 休克的分類:低血容量性休克、感染性休克、心源性休克、過敏性休克、神經(jīng)源性休克。休克是有效循環(huán)血量減少、組織灌注...
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**心肺復蘇模擬人使用方法
2014-09-15
**心肺復蘇模擬人使用方法: 先將模擬人從皮箱內取出,把模擬人平躺仰臥在操作臺上,另將電腦顯示器連接電源線,外接電源線從皮箱內取出,再與**心肺復蘇模擬人進行連接,將電腦顯示器與220V電源接好,即完成連線過程。 (一)操作設置: 完成連線過程后,打開電腦顯示器后面的電源開關,此時顯示器響起語音提示:“歡迎使用本公司產(chǎn)品,請選擇工作方式”,本產(chǎn)品有二種工作方式: 1、訓練:用戶可以隨意的進行人工呼吸和胸外按...
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**心肺復蘇模擬人模型功能
2014-09-03
**心肺復蘇模擬人模型功能: 1、模擬標準氣道開放。 2、人工手位胸外按壓時: A:動態(tài)條碼指示燈顯示按壓深度:按壓深度正確(5-6cm區(qū)域) 由條碼綠燈顯示、按壓深度不夠(小于5cm)由條碼黃色、按壓深度過深(大于6cm)由條碼紅色指示燈移動的動態(tài)反饋顯示CPR按壓深度; B:數(shù)碼計數(shù)顯示,詳細記錄按壓正確和錯誤的次數(shù)(按壓力量過大、按壓力量過小、按壓位置錯誤的次數(shù)); C:語言提示:中文語音提示,詳細提示按壓錯誤的具體原...
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氣管插管訓練模型學習應用
2014-09-02
氣管插管訓練模型標準的人體解剖結構與真實操作直觀演示相結合的功能。 進行口腔、鼻腔氣管插管的訓練操作時,正確操作插入氣道,有側面直觀功能;供氣使肺膨脹,并注入空氣到管子氣囊固定管子。 進行口腔、鼻腔氣管插管的訓練操作時,錯誤操作插入食道,有側面直觀功能及報警功能。供氣使胃膨脹。 氣管插管訓練模型進行口腔、鼻腔氣管插管的訓練操作時,錯誤操作使喉鏡造成牙齒受壓,有電子報警功能。 氣管插管是建立人工通氣*有...
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**心肺復蘇模擬人的成功研制和廣泛應用
2014-09-01
**心肺復蘇模擬人的成功研制和廣泛應用,為心肺復蘇(CPR)大層面的普及推波助瀾,使醫(yī)務人員及社會民眾在模型上十分容易地學習心肺復蘇(CPR),致使心肺復蘇(CPR)在日常生活當中風靡全球。近年來,在世界一些經(jīng)濟科技發(fā)達國家急診醫(yī)學發(fā)展迅速,現(xiàn)場心肺急救技術已經(jīng)標準化、規(guī)范化、普及化,并已由醫(yī)學人員的專業(yè)領域發(fā)展為社會各界的共同責任。在一些發(fā)達國家平均每三個成年人中,有兩人以上會掌握心肺復蘇技術。但在我國由...
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心肺復蘇模擬人搬運須知
2014-08-13
救護人員掌握正確的心肺復蘇模擬人救護搬運知識和技能是重要內容之一,近20年來,搬運護送的方法及工具有了很大的改變。裝備精良、性能良好的救護車和艇船以及救護直升機、輕型噴氣式救護飛機等已構成醫(yī)療運輸?shù)闹匾獌热?。設備再精藝先進,救護人員都必須學習搬運與護送的正確操作及原則。 擔架是運送傷員*常用的搬運器材工具,擔架種類很多。折疊樓梯擔架,便于在狹窄的走廊、曲折的樓梯的搬運。折疊鏟式擔架,為醫(yī)用專業(yè)擔架,擔...
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**心肺復蘇模擬人模擬培養(yǎng)學生應急能力
2014-08-12
**心肺復蘇模擬人模擬訓練的方法是在進行“心肺復蘇”等理論知識講授前,由老師先將所有**心肺復蘇模擬人與急救物品及儀器對學生進行詳細介紹,并進行模擬演示,讓學生對復蘇模擬人系列 電腦**心肺復蘇模擬人功能介紹、急救物品及儀器有初步的認識后,然后由同學進行模擬操作。讓同學在老師的演示模擬中對所學知識掌握得更深刻,以培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和增強學生職業(yè)感,提高應急能力。 而傳統(tǒng)的教學方法是老師講授理論知識后模...
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氣道管理模型是掌握氣道管理技術的關鍵
2014-08-11
真實的訓練是掌握氣道管理技術的關鍵。 當進**管插管、人工呼吸、吸引和支氣管檢查訓練時,氣道管理模型可以真實地模仿多種生理情況。 產(chǎn)品功能: 真實的解剖特征可以有效地講解Sellick手法和氣道痙攣; 口和鼻插管; 可以插入喉罩(LMA)和復合插管; 復蘇球通氣練習; 提供**氣道阻塞和吸引液體異物的操作練習; 人工通氣時可見肺部脹縮進行呼吸音聽診; 模擬胃脹氣和嘔吐情況; 可以進行光導氣管插管的使用練習。 在患者不能再...
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心肺復蘇模擬人操作前功能設定
2014-08-01
完成連線過程后,打開電腦顯示器,此時電腦響起語音提示:“請開始操控”,選擇工作方式。心肺復蘇模擬人有三種工作方式: ①訓練模式:用戶可以隨意的進行人工呼吸和胸外按壓操控,以熟練其技術。 ②普及考核:依據(jù)*新標準設定的考核模式,但對操控時間上的要求比專業(yè)模式寬,適合非專業(yè)救護人員。 ③專業(yè)考核: 心肺復蘇模擬人 依據(jù)*新標準設定的考核模式,適合專業(yè)救護人員。 選擇好工作方式后, “訓練” 工作方式的時間沒有限...
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急救訓練模型野外處理方法
2014-07-23
急救模型訓練野外急救的原則是:遇到事故時,應沉著大膽,細心負責,分清輕重。 果斷實施急救方法:先處理危重病人,再處理病情較輕的病人,在同一患者中,先救治生命,再處理局部;觀察現(xiàn)場環(huán)境,確保自己及傷者的**;充分運用現(xiàn)場可供支配的人力、物力來協(xié)助急救。 急救模型訓練野外急救之處理前觀察 在做具體處理前,仔細觀察患者全身,并查看周圍換環(huán)境與周圍狀況。判斷傷病原因、疼痛部位、程度如何,判斷生命癥狀與呼吸脈搏...
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心肺復蘇模擬人應用
2014-07-22
心肺復蘇模型的研制及廣泛應用,為心肺復蘇的普及起到了推波助瀾的作用,使醫(yī)務人員及社會民眾在心 肺復蘇模擬人 操作上能夠十分容易地學習心肺復蘇急救法,致使心肺復蘇在日常生活當中必需的急救技能。 心肺復蘇模擬人已經(jīng)大量被中國紅十字會總會、教育部、公安部、民政部、國土資源部、建設部、鐵道部、交通部、衛(wèi)生部、民航總局、國家林業(yè)局、國家旅游局、國家**生產(chǎn)監(jiān)督管理局、中國商業(yè)聯(lián)合會、中國電力企業(yè)聯(lián)合會等單位推薦...
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